Number of the records: 1  

Vliv výchovy na hodnotový systém dítěte

  1. Title statementVliv výchovy na hodnotový systém dítěte [rukopis] / Kateřina Ondrová
    Additional Variant TitlesVliv výchovy na hodnotový systém dítěte
    Personal name Ondrová, Kateřina (dissertant)
    Translated titleThe effect of education on the value system of the child
    Issue data2017
    Phys.des.72 str. : tab.
    NoteVed. práce Dagmar Pitnerová
    Oponent Štefan Chudý
    Another responsib. Pitnerová, Dagmar, 1963- (thesis advisor)
    Chudý, Štefan, 1978- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor)
    Keywords Dítě * rodič * výchova * hodnota * potřeba * prostředí * média * Child * parent * education * value * need's * space * massmedia
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00198749-158492561.pdf23868.7 KB21.04.2017
    PosudekTyp posudku
    00198749-ved-923673529.docPosudek vedoucího
    00198749-opon-465485134.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00198749-prubeh-690986423.pdf31.01.201521.04.201728.08.20171Hodnocení známkou

    Cílem diplomová práce "Vliv výchovy na hodnotový systém dítěte" bylo zjistit, jaké mínění zaujímají respondenti v otázce výchovy v rodině, jakou přikládají výchově důležitost, které stěžejní aspekty vidí ve výchově v rodině jako pozitivní, které naopak jako rizikové a jak hodnotí respondenti výchovu v dnešní době.The goal of the thesis "Influence of Education on the Child's Value Sys-tem" was to find out what the respondents think about the issue of family education, The importance of parenting to the importance of the key aspects In family education as positive, which, on the contrary, as risky and how The respondents rate their education today..

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.