Diplomová práce se zabývá problematikou úrovně osvojeného kurikula ve výchově ke zdraví. Cílem práce bylo především zjistit, zda jsou skutečné znalosti žáků v souladu s očekávanými výstupy RVP ZV v oblasti mezilidských vztahů. Znalosti žáků ověřoval didaktický test. Cílovou skupinou byli žáci devátých ročníků ZŠ.The diploma thesis deals with the issue of the level of adopted curriculum in health education. The aim of the work was to find out whether the pupils' actual knowledge is in line with the expected outcomes of the RVP ZV in the area of interpersonal relationships. Pupils' knowledge was verified by a didactic test. The target group was the pupils of the ninth year of elementary school.