Number of the records: 1  

Building academic success on social and emotional learning

  1. Title statementBuilding academic success on social and emotional learning : what does the research say? / edited by Joseph E. Zins, Roger P. Weissberg, Margaret C. Wang, Herbert J. Walberg ; foreword by Daniel Goleman
    PublicationNew York, NY : Teachers College Press, [2004]
    Copyright notice date©2004
    Phys.des.x, 244 stran : ilustrace
    ISBN0-8077-4439-5 (brožováno)
    EditionThe series on social emotional learning
    Internal Bibliographies/Indexes NoteObsahuje bibliografické odkazy a rejstřík
    Another responsib. Zins, Joseph E., 1949-2006 (editor)
    Weissberg, Roger P., 1951- (editor)
    Wang, Margaret C., 1938-2000 (editor)
    Walberg, Herbert J., 1937- (editor)
    Goleman, Daniel, 1946- (author of introduction)
    Subj. Headings výchova a vzdělávání education * inovace ve vzdělávání educational innovations * pedagogická psychologie educational psychology * akademické hodnosti academic degrees * pedagogický výzkum educational research
    Form, Genre případové studie case studies
    Conspect37 - Výchova a vzdělávání
    UDC 37.0 , 376 , 37.015.3 , 378.22 , 37.0:001.895 , 37.012 , (078.7)
    CountrySpojené státy americké
    Languageangličtina
    Document kindBooks
    View book information on page www.obalkyknih.cz

    book

    Call numberBarcodeLocationSublocationInfo
    N/A3133041073FFFF, Institut celoživotního vzděláváníIn-Library Use Only
    Building academic success on social and emotional learning
    Title statementAnalýza dopadů izraelské okupace na obyvatelstvo Západního břehu [rukopis] / Vojtěch Mrázek
    Additional Variant TitlesAnalýza dopadů izraelské okupace na obyvatelstvo Západního břehu
    Personal name Mrázek, Vojtěch (dissertant)
    Translated titleAnalysis of impacts of Israeli occupation for inhabitants of West Bank
    Issue data2015
    Phys.des.56 s. (101 000 znaků) + 1 CD ROM
    NoteVed. práce Jaromír Harmáček
    Oponent Lucie Macková

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.