Number of the records: 1
Deficity dílčích funkcí u dětí předškolního věku
Title statement Deficity dílčích funkcí u dětí předškolního věku [rukopis] / Martina Vlčková Additional Variant Titles Deficity dílčích funkcí u dětí předškolního věku Personal name Vlčková, Martina (dissertant) Translated title Shortages of partial functions of preschool children Issue data 2017 Phys.des. 66 s. : grafy, tab. + 1 CD ROM Note Ved. práce Milan Valenta Another responsib. Valenta, Milan, 1958- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords předškolní věk * deficity dílčích funkcí * diagnostika * metoda Brigitte Sindelarové * preschool age * deficits of partial functions * diagnostics * method by Brigitte Sindelarová Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00219735-762763651.pdf 42 4.5 MB 21.04.2017 Posudek Typ posudku 00219735-ved-707685259.docx Posudek vedoucího 00219735-opon-459533989.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00219735-prubeh-909904038.pdf 31.01.2016 21.04.2017 24.05.2017 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá problematikou deficitů dílčích funkcí u dětí v předškolním věku. Vymezuje jejich etiologii, projevy, klasifikaci a diagnostiku předškolního věku. Okrajově se zmiňuje o specifických poruchách učení. Ve vlastním šetření využívá metody Brigitte Sindelarové k získání potřebných informací pro zhodnocení rozdílu ve frekvenci deficitů dílčích funkcí u dětí intaktních a u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami (vadami řeči). Následně vyhodnocuje rozdíl ve frekvenci deficitů mezi těmito skupinami.The thesis deals with the problems of shortages of partial functions at preschool age children. It defines their etiology, symptoms, diagnosis and classification of preschool age. The work marginally mentions specific learning disabilities. The research uses method by Brigitte Sindelarová to obtain necessary information in order to evaluate the difference in the frequency of shortages of partial functions at intact children and children with special educational needs (speech impairment). After that is evaluated the difference in frequency deficits between these groups.
Number of the records: 1