Number of the records: 1
Kniha v životě předškoláka
Title statement Kniha v životě předškoláka [rukopis] / Marie Linnerová Additional Variant Titles Kniha v životě předškoláka Personal name Linnerová, Marie (dissertant) Translated title A book in the life of preschooler Issue data 2017 Phys.des. 87 s. (111 290 znaků) + 1 CD ROM Note Ved. práce Eva Šmelová Another responsib. Šmelová, Eva, 1958- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Dětská literatura * čtenář * čtenářská gramotnost * předškolák * Children literature * reader * reading literacy * preschooler Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Předškolní pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00216407-938385082.pdf 60 1.2 MB 21.04.2017 Posudek Typ posudku 00216407-ved-411223594.doc Posudek vedoucího 00216407-opon-546739284.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00216407-prubeh-673018235.pdf 29.01.2016 21.04.2017 15.05.2017 1 Hodnocení známkou
Magisterská diplomová práce je zaměřena na knihy, které má předškolák doma, čtenářskou gramotnost a její rozvoj. Práce je rozdělena na dvě části. Zatímco teoretická část charakterizuje klíčové pojmy pomocí odborné literatury. Empirická část představuje výsledky dotazníkového šetření, které je zaměřeno na knihy v dětských domácích knihovnách, vztah dětí ke knihám, rozvíjení čtenářské gramotnosti rodiči. V závěru práce je shrnutí výsledků a využití výsledků v praxi.The Master thesis is focused on books, which has got preschooler at home, reading literacy and reading literacy development. While the theoretical part focuses on defining key terms using scientific literature. The empirical part presents the results of a survey on commonly owned children's books in home libraries, children's relationship with books and parent involvement in the development of children´s reading skills. In the conclusion is a summary of the results and thein use in practice.
Number of the records: 1