Cílem diplomové práce bylo vyhodnotit klima tříd na 2. stupni dvou základních škol pomocí dat metody KLIT. Teoretická část shrnuje historický přehled autorů a jejich prací souvisejících s tímto tématem, zaměřuje se na malé skupiny a jejich význam, zabývá se problematikou klimatu třídy a objasňuje způsob tvorby výzkumných nástrojů. Praktická část se zabývá základními pojmy souvisejícími se statistickými testy významnosti, zdůvodňuje výběr zvolené metody statistického porovnání dat včetně vyhodnocení výsledků a dokumentuje práce , prováděné s programem Excel 2007.The aim of the thesis was to evaluate the climate classes on the 2nd level of the two elementary schools using the method data KLIT. The theoretical part summarizes the historical overview of the authors and their works related with this topic, focusing on small groups and their meaning, deals with the problems of the climate class and explains the method of creating research tools. The practical part is concerned with the basic concepts related to statistical tests of significance, give reasons for the selection of the chosen methods of statistical comparison of data, including evaluation of results and documents the work carried out with the program Excel 2007.