Diplomová práce se zabývá problematikou trávení volného času žáků prvního stupně základní školy v Blansku. Práce se skládá ze dvou částí, teoretické a praktické. V teoretické části vymezuji pojem volný čas, jeho funkce a jeho proměny napříč historií. Věnuji se charakteristice mladšího školního věku, zaměřuji se na činitele, které zásadním způsobem ovlivňují volnočasové aktivity dětí, především rodinu a vrstevnické skupiny a charakterizuji institucionální oblast poskytující volnočasové aktivity. V praktické části provádím šetření zaměřené na volný čas žáků prvního stupně základních škol v městě Blansku. K výzkumnému šetření byla zvolena dotazníková metoda a zjištěné výsledky zpracovávám do grafů a tabulek.This diploma thesis examines the issue of how pupils in the first stage of elementary school in Blansko spend their free time. The thesis consists of two parts: a theoretical part and a practical part. The theoretical part sets out a definition of the term free time, its functions and how it has changed throughout history. It examines the characteristics of the lower school age group with a focus on agents that have a significant effect on children's free-time activities, especially parents and peer groups, and it also characterizes the institutional sphere which provides free-time activities. In the practical part an investigation is carried out into the free time of pupils from the first stage of elementary schools in the town of Blansko. The questionnaire method was chosen for this research, with the results obtained being presented in the form of graphs and tables.