Diplomová práce popisuje a hodnotí plánování a realizaci projektu sportovních her pro děti předškolního věku, který osmým rokem organizují spřátelené mateřské školy Mikroregionu Porta. Projekt sportovních her se opírá o poznatky vývojové psychologie, současné kurikulum a je aplikován ve výchově a vzdělávání v mateřských školách. Diplomová práce charakterizuje předškolní vzdělávání a objasňuje významnou roli učitelů mateřských škol při spolupráci s rodinou, která je klíčová pro rozvoj dětí v oblasti pohybových dovedností, tělesné a psychické zdatnosti a měla by pozitivně ovlivňovat zdravý vývoj osobnosti v oblasti fyzické, psychické a sociální.The thesis describes and assesses the planning and implementation of a project of sports games for pre-school-age children which has been organized for eight years by befriended nursery schools in Porta Micro Region. The project is based on the findings of developmental psychology and current curriculum; it is being applied in the education in the nursery schools. The thesis characterizes pre-school education and it clarifies the significant role of nursery school teachers in cooperation with family which is a key factor in children development in the areas of motor skills, as well as physical and mental fitness. It should positively influence the well-balanced development of personality in physical, mental and social areas.