Number of the records: 1  

Komparace projektů Slyšet jinak na základní škole a na základní škole speciální

  1. Title statementKomparace projektů Slyšet jinak na základní škole a na základní škole speciální [rukopis] / Kateřina Skřebská
    Additional Variant TitlesKomparace projektů Slyšet jinak na základní škole a na základní škole speciální
    Personal name Skřebská, Kateřina (dissertant)
    Translated titleThe comparison of projects "Slyšet jinak" in elementary school and in special elementary school
    Issue data2017
    Phys.des.68 stran : il.
    NoteVed. práce Jaromír Synek
    Another responsib. Synek, Jaromír, 1968- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra hudební výchovy (degree grantor)
    Keywords Hudební výchova * program Slyšet jinak * elementární komponování * kreativita * koncentrace * komunikace * mentální retardace * porucha autistického spektra * dětská mozková obrna * Music * Different Hearing programme * elementary composing * creativity * concentration * communication * intellectual developmental disorder * autism spectrum disorder * cerebral palsy
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a hudební kultura se zaměřením na vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00215991-633586907.pdf131.3 MB21.04.2017
    PosudekTyp posudku
    00215991-ved-178336937.docPosudek vedoucího
    00215991-opon-862593427.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00215991-prubeh-494562998.tif31.01.201621.04.201723.05.20171Hodnocení známkou

    Práce se zabývá komparací obsahově shodných projektů programu Slyšet jinak na dvou typech základních škol základní škole speciální a základní škole běžného typu s důrazem na posouzení míry kreativity, aktivity a koncentrace žáků.The thesis is about comparison two identical projects of the Different Hearing programme in two different types of schools elementary school and special elementary school. The main emphasis is put on creativity, active attendance and concentration of pupils.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.