Number of the records: 1
Imerzní vzdělávání v mateřské škole
Title statement Imerzní vzdělávání v mateřské škole [rukopis] / Tereza Soukupová Additional Variant Titles Imerzní vzdělávání v mateřské škole Personal name Soukupová, Tereza (dissertant) Translated title Immersion in preschool education Issue data 2017 Phys.des. 61 s. (95 074 znaků) : grafy, tab. + CD ROM Note Ved. práce Martina Fasnerová Another responsib. Fasnerová, Martina (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords předškolní věk * předškolní vzdělávání * bilingvismus * definice bilingvismu * typy bilingvismu * specifika bilingvního dítěte * jazyková imerze * imerzní vzdělávání * typy imerzního vzdělávání * rané imerzní vzdělávání * pedagogický průzkum * preschool age * preschool education * bilingualism * the definition of bilingualism * types of bilingualism * specifics of bilingual children * language immersion * immersion education * types of immersion education * early immersion education * pedagogical research Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Učitelství pro mateřské školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00215112-692515143.pdf 18 1 MB 18.04.2017 Posudek Typ posudku 00215112-opon-495921097.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215112-prubeh-633285075.pdf 31.01.2016 18.04.2017 15.05.2017 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá imerzním vzděláváním ve spojitosti s předškolním věkem. Teoretická část je zaměřena na klíčové teoretické kategorie související s tématem. Jedná se o charakteristiku dítěte předškolního věku se zaměřením na vývoj jeho poznávacích procesů a řečových a komunikačních kompetencí, téma bilingvismu, tedy dvojjazyčnosti, která s raným imerzním vzděláváním ve velké míře souvisí, a poté následuje kapitola věnována imerznímu vzdělávání samotnému. Praktická část práce je založena na pedagogickém průzkumu mezi rodiči dětí předškolního věku a předškolními pedagogy, konkrétně učitelkami v mateřských školách.The bachelor thesis focuses on immersion education in connection with preschool children. The theoretical part deals with the main theoretical categories related to the topic. The categories are the characteristics of a preschool child with focus on the development of its cognitive processes and speech and communicative abilities, and the theme of bilingualism that is to a considerable extent connected with the topic of immersion education. This is followed by a theoretical chapter dedicated to immersive education itself. The practical part is based on a pedagogical research that was accomplished in cooperation with parents of preschool children and preschool teachers, precisely the teachers who work in kindergartens.
Number of the records: 1