Bakalářská práce je zaměřena na ověření znalostí z oblasti finanční gramotnosti u žáků maturitních ročníků Gymnázia Čajkovského v Olomouci. V teoretické části bude popsána aktuální situace zadlužení českých domácností, objasněny pojmy finanční gramotnost a finančně gramotný občan, finanční vzdělávání. Poslední kapitola je věnována Standardu finanční gramotnosti při výuce na středních školách, z kterého vychází výzkumný nástroj pro praktickou část bakalářské práce. Cílem bakalářské práce je vymezit problematická témata ve výuce tematických okruhů finanční gramotnosti stanovených standardy pro střední školy z důvodu nízké časové dotace daného předmětu výuky.Bachelor thesis is focused on verification of knowledge of financial literacy among pupils of graduation classes Čajkovského Grammar School in Olomouc. The theoretical part is a description of the current situation of indebtedness of Czech households, clarified the concepts of financial literacy and financially literate citizen, financial education. The final chapter is devoted to standards of financial literacy in teaching in secondary schools, which is based on a research tool for the practical part of the bachelor thesis. The aim of the bachelor thesis is to define the problematic issues in teaching financial literacy topics set standards for secondary schools because of poor time allocation for the course of instruction.