Number of the records: 1  

Postoje vysokoškolských studentů pedagogických oborů k multikulturní výchově

  1. Title statementPostoje vysokoškolských studentů pedagogických oborů k multikulturní výchově [rukopis] / Nikola Staníčková
    Additional Variant TitlesPostoje vysokoškolských studentů pedagogických oborů k multikulturní výchově
    Personal name Staníčková, Nikola (dissertant)
    Translated titleThe attitudes of students at pedagogical faculties to multicultural education
    Issue data2017
    Phys.des.85 s. (157 151 znaků). 7 s. : grafy, tab. + 1 CD ROM
    NoteVed. práce Martina Cichá
    Oponent Daniel Topinka
    Another responsib. Cichá, Martina, 1972- (thesis advisor)
    Topinka, Daniel, 1971- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (degree grantor)
    Keywords Multikulturalismus * multikulturní výchova * vysokoškolští studenti pedagogických oborů * postoje * kvantitativní výzkum * Multiculturalism * multicultural education * undergraduate Pedagogy students * attitudes * quantitative research
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programHumanitní studia
    Degreee disciplineSociologie - Kulturní antropologie
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00214460-134518781.pdf471.5 MB03.04.2017
    PosudekTyp posudku
    00214460-ved-428953360.docPosudek vedoucího
    00214460-opon-230686531.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00214460-prubeh-923812308.docx09.11.201503.04.201708.06.20171Hodnocení známkou

    Hlavním cílem práce je v rovině teoretické ilustrovat tradici multikulturní výchovy na území České republiky, která vychází z ideje multikulturalismu, včetně jejích možností a limitů (noetických, epistemologických i etických). Zvláštní pozornost v teoretické části věnovala autorka definici klíčových slov a deskripci vybraných determinant, které se podílejí na formování postojů k multikulturní výchově. V rovině empirické je cílem diplomové práce zjistit, zda existují rozdíly v postojích studentů pedagogických oborů k multikulturní výchově.The main objective of this thesis is to illustrate the tradition of multicultural education in the Czech Republic in theory. It is based on the idea of multiculturalism, including its possibilities and limitations (noetic, epistemological and ethical ones). In the theoretical part, the author pays special attention to the definition of keywords and the description of selected determinants that are involved in the shaping of attitudes towards multicultural education. The aim of the thesis regarding the empirical level is to find out whether there are differences in the attitudes of Pedagogy students on multicultural education.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.