Number of the records: 1  

Integrace učiva ve vyučování matematice

  1. Title statementIntegrace učiva ve vyučování matematice [rukopis] / Hana Valentová
    Additional Variant TitlesIntegrace učiva ve vyučování matematice
    Personal name Valentová, Hana (dissertant)
    Translated titleCurriculum integration in the teaching mathematics
    Issue data2017
    Phys.des.77 s.
    NoteVed. práce Jitka Hodaňová
    Another responsib. Hodaňová, Jitka (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor)
    Keywords Organizační formy výuky * metody výuky * alternativní školy * projektová výuka * otevřené vyučování * integrovaná tematická výuka * Organizational forms of teaching * teaching methods * alternative schools * project teaching * open teaching * integrated thematic instruction
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství matematiky pro 2. stupeň základních škol a učitelství přírodopisu pro 2. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00214208-564666977.pdf342.6 MB12.04.2017
    PosudekTyp posudku
    00214208-ved-704076721.docPosudek vedoucího
    00214208-opon-667446316.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00214208-prubeh-904262074.pdf31.01.201612.04.201715.05.20171Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá organizačními formami a metodami výuky a jejich využitím v matematice. Teoretická část práce se zabývá alternativními školami, otevřeným vyučováním, integrovanou tematickou výukou a projektovým vyučováním. Praktická část diplomové práce je zaměřena na vytvoření konkrétních projektů, které jsou určené pro žáky základních škol.This thesis deals with organizational forms of teaching and teaching methods and their use in mathematics. Theoretical part deals with alternative schools, open learning, integrated thematic instruction and project teaching. The practical part of the thesis is focused on creation of specific projects that are meant for pupils of primary schools.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.