Diplomová práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část popisuje, jaké jsou vztahy mezi rodiči a mateřskou školou, jaký má význam mateřská škola, jakou komunikaci při kontaktu s rodiči používáme, jaké jsou nástrahy a komunikační pasti při komunikaci. Jaké máme manipulativní techniky, do jaké míry nám je nápomocen pojem asertivita a jaké máme strategie pro zajištění příznivého klimatu při spolupráci mateřské školy a rodiny. Praktická část informuje o výsledcích výzkumného šetření, které bylo prováděno ve čtyřech mateřských školách na jižní Moravě.The thesis have two parts - theoretical and practical. Theoretical part is about relationships between parents and kindergarten, about sense of kindergarten. It should describe type of communication, which are used by teachers in case of communication problems. There is information about manipulative techniques, assertiveness and what helps us to make nice climate during cooperation. Practical part is about result of my research from four kindetgarten in south Moravia.