Tato bakalářská diplomová práce se zabývá evaluací rekvalifikačních kurzů. Teoretická část je věnována sociálně politickému kontextu rekvalifikací, koncipování rekvalifikací, představení soukromého vzdělávacího zařízení Vzdělávací institut Prostějov, objasnění pojmů souvisejících s evaluací, nejčastěji používaných postupů při evaluaci a jednotlivých fází evaluace. Na tuto část navazuje evaluační výzkum, jehož cílem je zhodnotit pomocí rozhovoru s mistrem výroby a dotazníkového šetření s absolventy účinnost cíleného rekvalifikačního kurzu Dělník ve strojírenské výrobě a určit, zda je pro pracovní praxi opravdu přínosem. Získaná data z výzkumu jsou podrobena rozboru, v rámci evaluační zprávy jsou doplněna o prezentaci silných a slabých stránek tohoto rekvalifikačního kurzu a o doporučení rozšířit nabídku cílených rekvalifikačních vzdělávacích programů.This bachelor thesis deals with evaluation of retraining courses. The theoretical part is dedicated to the social and political context of retraining, retraining conception, presentation of the private educational facility The Educational Institute of Prostějov, explanation of terminology related to evaluation, the most commonly used methods of evaluation and respective phases of the evaluation. This part is followed with an evaluation research. The aim of the research is to assess the effectiveness of the specialized retraining course Mechanical Engineering Worker via interview with a production supervisor and a research poll for the graduates, and to determine its benefits. The obtained data are assessed and complemented with the overview of strengths and weaknesses of this retraining course as well as with recommendations for further development of retraining courses.