Number of the records: 1  

Informační technologie - součást podnikového vzdělávání

  1. Title statementInformační technologie - součást podnikového vzdělávání [rukopis] / Jan Procházka
    Additional Variant TitlesInformační technologie- součást systému podnikového vzdělávání
    Personal name Procházka, Jan (dissertant)
    Translated titleInformation technologies- part of company training system
    Issue data2016
    Phys.des.76 s. (121 941 znaků) + 1 CD ROM
    NoteOponent Jana Poláchová Vašťatková
    Ved. práce Miroslava Dvořáková
    Another responsib. Poláchová Vašťatková, Jana, 1978- (opponent)
    Dvořáková, Miroslava, 1979- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor)
    Keywords ICT - informační a komunikační technologie * CBT - vzdělávání prostřednictvím počítače * WBT - vzdělávání prostřednictvím webové sítě * LMS - Learning Management System) * eLearning * CMP - Competence Management Program * GTO - Group Training Online * ICT- Information and Communication Technologies) * CBT- Computer Based Training * WBT - Web Based Training * LMS - Learning Management System * eLearning * CMP - Competence Management Program * GTO - Group Training Online
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programPedagogika
    Degreee disciplineAndragogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00208757-600512164.pdf181.8 MB31.03.2016
    PosudekTyp posudku
    00208757-ved-267716559.pdfPosudek vedoucího
    00208757-opon-100804203.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00208757-prubeh-913442709.docx04.05.201531.03.201625.05.20163Hodnocení známkou

    Rozvoj ICT zásadně změnil povahu komunikace mezi lidmi a zasáhl do oblasti vzdělávání. Odrazil se tento rozvoj na vzdělávání koncernu VW v ČR? Výsledky výzkumu prokázaly, že ano. eAdministration a eLearning byly postupně zavedeny do praxe prostřednictvím Trainingsdatenbank, CBT, WBT a LMS. Zavedení LMS vedlo k zefektivnění procesů řízení a realizace vzdělávání. Pro firemní vzdělávání však neexistuje jedno správné řešení LMS, a nalezení vhodných kritérií je důležité při výběru LMS. Dvě popisované platformy LMS (CMP a GTO) jsou toho dokladem. Jejich detailní srovnání dále dokládá, že CMP je vhodnějším řešením pro koncern VW. Obecným přínosem této práce pro andragogickou praxi jsou strukturovaná kritéria a vodítka pro výběr správného LMS.The development of ICT changed the way of interpersonal communication substantially and it had an impact on the field of education. Did this development influence the training of VW Group in the Czech Republic? The research results confirmed that yes. eAdministration a eLearning were step-by-step implemented in the practise through Trainingsdatenbank, CBT, WBT and LMS. Implementation of LMS led to more effective processes of training management and execution. However, for the company training, one LMS solution right for all does not exist. Finding the right criteria for selecting the LMS is important. Description of two LMS platforms (CMP a GTO) confirms this statement. Their detailed comparison further prove that CMP is better solution for the VW Group. General contribution of this paper for the andragogy practice are structured criteria and guides for selecting the right LMS.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.