Diplomová práce je zaměřena na motivaci k pohybové aktivitě, strukturu sportovních preferencí a pohybovou aktivitu studentů druhých a třetích ročníků osmiletých gymnázií. Výzkum byl realizován na Gymnáziu Kojetín, Svatopluka Čecha 683 a na Gymnáziu Olomouc, Čajkovského 9 formou dotazníků, přičemž byl použit Dotazník postojů pro juniory (DIPO-J), Dotazník motivace k pohybové aktivitě (MPAM-R), Dotazník sportovních preferencí a Mezinárodní dotazník k pohybové aktivitě (IPAQ). Výzkumný soubor (n=134) tvořilo 75 studentů Gymnázia Kojetín, Svatopluka Čecha 683 a 59 studentů Gymnázia Olomouc, Čajkovského 9. Podle výsledků z Dotazníku postojů pro juniory mají adolescenti na obou školách mírně pozitivní postoj ke školní tělesné výchově. U dívek i chlapců byl nejčastěji voleným postojem postoj k výkonu, výkonnosti, zdraví a zdatnosti. Výsledky získané pomocí Dotazníku k pohybové aktivitě říkají, že nejpodstatnějším motivem k pohybové aktivitě je pro studenty na obou sledovaných školách i motiv "prožitek". Stejný motiv byl zvolen jako dominantní i z hlediska pohlaví pro chlapce i pro dívky. Z hlediska hodnocení PA se ukázalo, že pohybově aktivnější jsou chlapci než dívky. Nejvýznamnější rozdíly v úrovni PA z hlediska faktoru věku byly zjištěny v oblasti "Intenzivní PA", kde kategorie "<15 let" dosahuje nižších hodnot než kategorie "16 let" a "17 let". Po srovnání PA z hlediska jednotlivých škol vykazovali v kategorii "Celková PA" vyšších hodnot studenti z Olomouce než studenti Kojetína. Výsledky Dotazníku sportovních preferencí říkají, že adolescenti jedinci z hlediska jednotlivých druhů pohybových aktivit nejvíce tíhnou ke kategorii "Individuální sporty", v které se na prvním místě umístilo plavání.This thesis focuses on the motivation for physical activity, structure of sport preferences and physical activity of students of second and third grade of the eight-year grammar schools. The research was conducted at the Grammar school Kojetín, Svatopluka Čecha 683 and at the Grammar school Olomouc, Čajkovského 9 through questionnaires, the questionnaire was used positions for juniors (DIPO-J) Questionnaire motivation for physical activity (MPAM-R) Sport Preferences Questionnaire and the International questionnaire physical activity (IPAQ). The research group (in total 134 respondents) consisted of 75 students of Grammar school Kojetin and 59 students of Grammar school Olomouc. According to the results of the questionnaire for junior positions are adolescents at both schools moderately positive attitude toward physical education. For both girls and boys was the most frequently chosen attitude to performance, health and fitness. The results of the sporting preferences questionnaire indicate that adolescents, in terms of different types of physical activity, preferred most the category "Individual Sports", in which they placed swimming on the top. In terms of evaluation of PA, we found that boys are more physically active than girls. Individuals with organized PA showed significantly higher volume of "Intensive PA" than individuals without an organized PA. The most significant differences in the level of PA in terms of the age factor were found in the "Intensive PA" where the values in category "< 15 years" are lower than in the category of "16" and "17 years". After comparing the PA among the two schools the students of Grammar school Olomouc have scored better in the category "Total PA" than the students from the grammar school Kojetín.