Tato diplomová práce je zaměřena na možnosti řešení vergenčních dysfunkcí. Je zde uvedena základní klasifikace dysfunkcí a jejich stručná charakteristika. Dále je uveden přehled možností jak je řešit. Stežejní kapitoly jsou zaměřeny zrakový trénink. Podrobně jsou popsány jednotlivé metody a rovněž jsou představeny konkrétní počítačové programy a mobilní aplikace, které pro zrakový trénink využívají moderní technologie. Dále jsou popsány studie, které zkoumaly efektivitu metod zrakového tréninku u jednotlivých typů vergenčních dysfunkcí. V praktické části je představen prováděný výzkum, zrakový trénink konvergence a divergence pomocí vytvořené jednoduché anaglyfické prezentace. Je zhodnocen vliv tréninku na fúzní rezervy a blízký bod konvergence. Výsledky jsou diskutovány a porovnány s dalšími studiemi.This theses is focused on the possibilities of solutions for vergence dysfunctions. There are presented the basic classification of dysfunctions and their brief characterization. Below is a list of ways how to solve them. Main chapters are focused on the visual training. There is specified the methods and also presented some computer programs and mobile applications using modern technologies for visual training. Subsequently, there are described studies that examined the effectiveness of methods of visual training in different types of vergence dysfunctions. In the practical part there is introduced the research, the visual training of the convergence and divergence using simple anaglyfic presentation. It is evaluated the influence of visual training on fusional reserves and near point of convergence. The results are discussed and compared with other studies.