V jednotlivých kapitolách teoretické části diplomové práce je uvedena základní terminologii sociální politiky. V dalších kapitolách je pojednáno o rodinné politice ve vztahu k potřebným rodinám a aktuálnímu problému chudoby a jeho vlivu na vývoj dítěte. S problematikou znevýhodněných rodinných prostředí souvisí poslední kapitola diplomové práce, kde jsou zpracovány informace týkající se sanace rodiny, jakožto nástroji pomoci rodičům zachovat rodinu jako celek, kterým se zabývá občanské sdružení STŘEP, české centrum pro sanaci rodiny. Empirická část diplomové práce je rozdělena na dvě výzkumné části. První popisuje realizované dotazníkové šetření, jehož cílem je zjistit kvalitu života sociálně znevýhodněných žáků. V druhé polovině empirické části práce jsou pomocí polostrukturovaných rozhovorů s vybranými učiteli popsána opatření škol pro řešení sociálního znevýhodnění a vliv sociálního znevýhodnění na sociální vazby mezi spolužáky.The first chapter of my diploma thesis introduces the basic terminology of social policy. Next Chapters are dedicated to family policy in relation to Needy Families, and to the actual problem of poverty and its Influence on child development. The last chapter deals about the problematics of disadvantaged family environment, which topic is the remediation of the family as auxiliary tool for parents to keep falimily together. That is what the association named Střep deals with.(The Czech center for remediation of family) The Emprical part of diploma thesis is devided to two research sections.The first one describes the implemented survey, which aims to determine the quality of life for students from disadvantaged families. In the second one, using the semi-structured interviews with selected teachers, are described the schools measures to tackle social disadvantage and social disadvantage impact on the social bonds between classmates.