Bakalářská práce je zaměřena na popis hudebního programu, který sice obsahuje prvky muzikoterapie, ale působí na třídní kolektiv jiným způsobem. Zároveň je zde vytvořena metodika programu, který dokáže žákům obohatit jejich klasickou hudební výchovu.Bachelor thesis is focused on the description of the music program, which does include elements of music therapy, but the effect on class team in another way. At the same time, there is a methodology of the program, the students who can enrich their classical music lessons.