Teoretická část DP byla zaměřena na popis anatomie a fyziologie dýchací soustavy člověka, představení spirometrie jako základní metody funkčního vyšetření plic, stručné seznámení s patologií (restrikční a obstrukční poruchy dýchací soustavy). V praktické části DP bylo provedeno spirometrické vyšetření u 47 probandů narozených v letech 1999-2003 (žákyň 6. - 9. třídy ZŠ) a získaná data srovnána s literaturou. Součástí DP je i didaktická část návrh použití spirometru ve výuce, rozbor učiva a pracovní listy pro ZŠ a SŠ.The theoretical part of the thesis focused on the anatomy and physiology of the human lung, spirometry as the basic method of lung function tests, and a brief introduction to pathology (restrictive and obstructive respiratory disorders). In the practical part of the thesis spirometry research was performed on 47 probands born in 1999-2003 (schoolgirls attending sixth to ninth class of primary school) and the data compared with literature. Thesis includes also a didactic part proposal of spirometer utilization in education, curriculum analysis and worksheets for elementary and secondary schools.