Projekt vypovídá o metodách práce vychovatele ve školní družině s dítětem, které má diagnostikovanou poruchu pozornosti, spojenou s hyperaktivitou, zvanou také jako ADHD. Na základě případové studie přinášíme projekt ročního plánu aktivit cílených pro rozvoj pozornosti, fantazie, kreativity, vnímání, upevňování vztahů ve třídě a kladného sebepojetí.The project testify about methods of work with child with ADHD disorder in the after school care club. On the base of case study we bring the one-year project of activities, which are targeted to development of attention, fantasy, creativity, perception, consolidate of class relationships and positive self-image.