Number of the records: 1
Postoje studentů k integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Title statement Postoje studentů k integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami [rukopis] / Andrea Březáková Additional Variant Titles Postoje studentů k integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Personal name Březáková, Andrea (dissertant) Translated title Students' attitudes towards an integration of pupils with special education needs Issue data 2016 Phys.des. 59 s. (80 353 znaků). : tab. Note Ved. práce Petra Potměšilová Oponent Monika Kunhartová Another responsib. Potměšilová, Petra, 1974- (thesis advisor) Kunhartová, Monika (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra křesťanské výchovy (degree grantor) Keywords postoje * žáci se speciálními vzdělávacími potřebami * legislativa * školství * attitude * pupils with special education needs * legislation * education Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Sociální pedagogika 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00199585-484229565.docx 15 312 KB 13.04.2016 Posudek Typ posudku 00199585-ved-765857419.pdf Posudek vedoucího 00199585-opon-937473589.pdf Posudek oponenta
Bakalářská práce se zabývá postojem studentu k integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. V práci je popsán pojem postoje, jsou zde charakterizování žáci se speciálními vzdělávacími potřebami , uvedena jsou také obecná legislativa a školství. Dále je zde zpracován již samotný postoj studentů k integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.My bachelor thesis deals with Students' attitudes towards an integration of pupils with special education needs. You can find here explanation of term attitude, characteristic of pupils with special educational needs and general legislation and education. Furthermore, there is already processed students' attitude towards integration pupils with special educational needs.
Number of the records: 1