Number of the records: 1
Vliv dysfunkční rodiny na vývoj dětí
Title statement Vliv dysfunkční rodiny na vývoj dětí [rukopis] / Martina Kubová Additional Variant Titles VLIV DYSFUNKČNÍ RODINY NA VÝVOJ DĚTÍ Personal name Kubová, Martina (dissertant) Translated title THE IMPACT OF DYSFUNCTIONAL FAMILIES ON THE CHILD DEVELOPMENT Issue data 2016 Phys.des. 78 s. (139 654) Note Oponent Marcela Roubalová Ved. práce Lucie Šallé Another responsib. Roubalová, Marcela (opponent) Šallé, Lucie (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra křesťanské výchovy (degree grantor) Keywords rodina - dysfunkční rodina - dítě - funkce a poruchy funkcí rodiny - práce s dysfunkční rodinou - případová studie - výzkum * family dysfunctional family child family functions and dysfunctions dysfunctional family coaching case study research Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Sociální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00199516-342121071.docx 27 209.7 KB 09.11.2016 Posudek Typ posudku 00199516-ved-614918353.pdf Posudek vedoucího 00199516-opon-916122973.pdf Posudek oponenta
Hlavním tématem bakalářské práce je poukázat na to, jak může život a vývoj dítěte ovlivnit dysfunkční rodina. Teoretická část se věnuje obecným pojmům, které se týkají rodiny, dysfunkční rodiny a práce s dysfunkčními rodinami. Praktická část je věnována konkrétně případovým studiím jednotlivých dysfunkčních rodin. Na základě získaných dat je na závěr provedena analýza zjištěných údajů v konfrontaci s odbornou literaturou. Pro zpracování této bakalářské práce byly využity tyto zdroje - odborná literatura, rozhovory s pracovnicemi OSPOD (Orgán sociálně - právní ochrany dětí), materiály OSPOD, rozhovory s klientkami.The main topic of this bachelor's thesis is to point out conditions that dysfunctional family might create for child development. The theoretical part is devoted to general terms related to family, dysfunctional family and dysfunctional families coaching. The practical part is devoted to specifical case studies of particular families. On the basis of the gained data the author carries out an analysis of her findings in the conclusion, in comparison to professional literature. Resources utilized for this thesis are: professional literature, interviews with body of child welfare services workers, body of child welfare services documents, interviews with clients.
Number of the records: 1