Number of the records: 1
Případová studie začínajícího učitele českého jazyka a literatury na 2. stupni základních škol
Title statement Případová studie začínajícího učitele českého jazyka a literatury na 2. stupni základních škol [rukopis] / Veronika Wojnarová Additional Variant Titles Případová studie začínajícího učitele českého jazyka a literatury na 2. stupni základní školy Personal name Wojnarová, Veronika (dissertant) Translated title Case study of beginning teacher of czech language and literature at the second grade of elementary school Issue data 2016 Phys.des. 119 s. + 1 CD-ROM Note Ved. práce Jaroslav Vala Another responsib. Vala, Jaroslav, 1975- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords začínající učitel * český jazyk * 2. stupeň ZŠ * případová studie * dotazníkové šetření * beginning teacher * czech language * upper primary schools * case study * survey Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a muzejní a galerijní pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00198727-159477692.pdf 26 1.6 MB 24.06.2016 Posudek Typ posudku 00198727-ved-437152098.doc Posudek vedoucího 00198727-opon-410883818.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00198727-prubeh-599697277.pdf 31.01.2015 24.06.2016 05.09.2016 1 Hodnocení známkou
Cílem diplomové práce je zmapovat problémy začínajících učitelů českého jazyka a literatury na 2. stupni základních škol. První část práce se věnuje úskalím, která na začínající učitele při výkonu povolání čekají a již proběhlým studiím na toto téma. Pro druhou část práce jsou vybrány 3 konkrétní případy začínajících učitelů a podrobně je popsána jejich situace. U žáků těchto učitelů bylo provedeno dotazníkové šetření. Ve výzkumu bylo použito několik metod. V závěru jsou všechny výsledky shrnuty a porovnány s dostupnými studiemi na toto téma.The aim of this thesis is to describe the problems of beginning teachers of czech language and literature at the upper primary schools. The first part of the thesis deals with the pitfalls that await the beginning teachers during their careers and also describes the previously published studies on this topic. The second part of the thesis describes three specific cases of beginning teachers and their current situation. Student survey of these teachers was conducted. Several different research methods were used in this theses. In the conclusion, survey results are summarized and compared to the available studies on this topic.
Number of the records: 1