Number of the records: 1
Úprava literatury pro čtení s porozuměním u žáků se sluchovým postižením na druhém stupni základní školy
Title statement Úprava literatury pro čtení s porozuměním u žáků se sluchovým postižením na druhém stupni základní školy [rukopis] / Martina Holubová Additional Variant Titles Úprava literatury pro čtení s porozuměním u žáků se sluchovým postižením na druhém stupni základní školy Personal name Holubová, Martina (dissertant) Translated title Adjusting literature to reading comprehension of students with hearing impairment at lower secondary school Issue data 2016 Phys.des. 73 s. : il. + 1 CD ROM Note Ved. práce Eva Souralová Another responsib. Souralová, Eva, 1952- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords sluchové postižení * interkulturní komunikace * intrakulturní komunikace * specifika čtení * čtení s porozuměním * úprava literárních textů * hearing impairment * intercultural communication * intracultural communication * specifics of reading * reading comprehension * adjusting literature Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00198726-293489581.pdf 71 1.9 MB 22.04.2016 Posudek Typ posudku 00198726-ved-234394198.doc Posudek vedoucího 00198726-opon-866683529.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00198726-prubeh-475731234.pdf 31.01.2015 22.04.2016 24.05.2016 1 Hodnocení známkou
Cílem diplomové práce bylo upravit literární texty - vybrané pohádky Hanse Christiana Andersena - pro čtení s porozuměním u žáků se sluchovým postižením. Teoretická část práce nastiňuje problematiku sluchového postižení s ohledem na způsoby interkulturní a intrakulturní komunikace. Věnuje se specifikům a problémovým oblastem čtení u žáků se sluchovým postižením. Praktická část práce popisuje teoretickou stránkou úpravy literárních textů pro čtenáře se sluchovým postižením, na kterou navazuje ukázka praktických příkladů upravených literárních textů z procesu jejich úpravy.The aim of the thesis was adjusting of literature - selected fairy tales by Hans Christian Andersen - for reading comprehension of students with hearing impairment. The theoretical part describes the issue of hearing impairment in respect of the ways of intercultural communication and intracultural communication. This part deals with specifics and problem spheres of reading of students with hearing impairment. The practical part describes the theoretical aspect of adjusting of literature for readers with hearing impairment, which is followed up the demonstration of practical examples of adjusting of literature.
Number of the records: 1