Number of the records: 1
Výuka metodou CLIL v předmětech matematika a prvouka na 1. stupni ZŠ
Title statement Výuka metodou CLIL v předmětech matematika a prvouka na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Dominika Přikrylová Additional Variant Titles Využití metody CLIL v předmětech matematika a prvouka na 1. stupni ZŠ Personal name Přikrylová, Dominika (dissertant) Translated title Using CLIL in the Lessons of Mathematics and Primary Science at the Primary School Issue data 2016 Phys.des. 74 s. + 89 s. příloh : il., grafy, tab. + 1 CD Note Ved. práce Zuzana Bartsch veselá Another responsib. Bartsch veselá, Zuzana (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor) Keywords metoda CLIL * jazykově a obsahově propojená výuka * anglický jazyk * matematika * prvouka * přípravy na výuku * Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání * CLIL methodology * Content and Language Integrated Learning * English * Mathematics * Primary Science * lesson plans * Framework Education Programme for Elementary Education Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00198638-369412817.pdf 68 19 MB 20.04.2016 Posudek Typ posudku 00198638-ved-447288330.doc Posudek vedoucího 00198638-opon-383397650.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00198638-prubeh-499012276.pdf 28.01.2015 20.04.2016 24.05.2016 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá integrací anglického jazyka do předmětů matematika a prvouka na 1. stupni ZŠ. Práce obsahuje teoretické poznatky o metodě CLIL a o pozici matematiky, prvouky a anglického jazyka v dnešním vzdělávacím systému. Dále pojímá soubor osmi příprav na výuku metodou CLIL ve vybraných předmětech na 1. stupni ZŠ a v neposlední řadě zahrnuje výzkumné šetření zabývající se přístupem a postojem žáků k metodě CLIL.This thesis deals with the integration of English and Mathematics and Primary Science at the primary school. The thesis contains theoretical knowledge about the CLIL methodology and about the position of Mathematics, Primary science and English in today´s educational system. Furthermore, it also contains a set of eight CLIL based lesson plans for selected subjects at the primary school and finally includes research into the attitudes of pupils to CLIL methodology.
Number of the records: 1