Cílem bakalářské práce je charakterizovat sexuální výchovu v rodině a ve škole. Dále pak zmapovat pomocí dotazníkového šetření názory respondentů na sexuální výchovu. V teoretické části bakalářské práce se zabýváme historií sexuální výchovy, popisem sexuální výchovy v rodině a ve škole, principy sexuální výchovy a sexuální výchově z pohledu křesťanství. Cílem praktické části bakalářské práce je pomocí dotazníkového šetření zjistit, jak respondenti církevních a státních základních škol pohlížejí na sexuální výchovu. Zjišťovali jsme, zdali se v některém z předmětů vyučuje sexuální výchova, popř. jak ji vnímají a kdy je podle respondentů vhodné zahájit sexuální výchovu. Ptali jsme se, kde respondenti nejčastěji získávají informace a od koho by je nejraději získávali. V neposlední řadě jsme se zaměřili na úlohu rodičů ve výuce sexuální výchovy.The aim of the thesis is to characterize sex education in the family and at school. Further, the thesis maps the views of the respondents of the questionnaire on sex education. The theoretical part deals with the history of sex education, description of sex education in the family and at school, principles of sex education and sex education from the perspective of Christianity. The aim of the practical part of the thesis is to determine by the questionnaire how respondents of church and state primary schools look at sex education. We investigated whether sex education is taught in any of the school subjects, how the respondents perceive sex education and when it is appropriate according to them to start sex education. We asked the respondents, where they get their information most often and from whom they would prefer to receive it. Finally, we focused on the role of parents in teaching sex education.