Cílem práce bylo prozkoumat fenomén předávání dítěte z pěstounské péče na přechodnou dobu do další rodiny. Práce je rozdělena do čtyř kapitol. V první kapitole jsme předložili krátkou historii péče o ohrožené děti v Čechách ve dvacátém století doplněnou třemi dějinnými sondami. Druhá kapitola se věnovala formám náhradní rodinné péče v České republice a popsala pěstounskou péči na přechodnou dobu, způsob výběru pěstouna a jak je do PPPD dítě přijímáno a následně předáváno. Třetí kapitola se zabývala vývojem dítěte. Představili jsme možná rizika vývoje dítěte a důležitost vytvoření citové vazby dítěte s pečující osobou. Ve čtvrté kapitole jsme provedli výzkum a odpovídali na otázku, jakým způsobem předávání probíhá v praxi a zda je při předávání dítě vystaveno citovému strádání. Jako metodologický postup jsme zvolili kvalitativní přístup ve formě případových studií.The objective of this research was to explore the phenomenon of transmission of the child from foster care. Covering from the temporary period to the permanent family. This work is divided into four chapters. In the first chapter I submitted a short history of care of vulnerable children in Czech Republic in the twentieth century. Supplemented by three historical probes. The second chapter is devoted to forms of foster care in Czech Republic and describes temporary foster care and the method of selecting foster parents and how the child is accepted and subsequently handed over to PPPD (the child from foster care). The third chapter is engaged in the development of the child's progress. I presented the potential risk of child development and the importance of creating an emotional bond with the child's foster parents. In the fourth chapter I conducted research and answered the question of how the transfer takes place in practice and if passing child is exposed to any emotional deprivation. This methodological process that I chose is a qualitative approach in the form of case studied.