Number of the records: 1
Raná péče o dítě se zrakovým postižením
Title statement Raná péče o dítě se zrakovým postižením [rukopis] / Šárka Tesařová Additional Variant Titles Raná péče o dítě se zrakovým postižením Personal name Tesařová, Šárka (dissertant) Translated title Early care for a child with visual impairment Issue data 2016 Phys.des. 94 stran : tab. + 1 CD Note Ved. práce Veronika Růžičková Another responsib. Růžičková, Veronika (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Raná péče * zrakové postižení * vývoj dítěte s postižením zraku * rodina * střediska rané péče * Early care * visual impairment * development of a child with visual impairment * family * early care centers Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Předškolní pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00197966-871489792.pdf 47 902.2 KB 18.04.2016 Posudek Typ posudku 00197966-ved-763764784.docx Posudek vedoucího 00197966-opon-577313214.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00197966-prubeh-256952684.pdf 28.01.2015 18.04.2016 01.06.2016 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá ranou péčí o dítě se zrakovým postižením. Teoretická část objasňuje některá specifika procesu učení u dítěte s postižením a popisuje možnosti rozvoje smyslového vnímání prostřednictvím hry. Podává pohled na rodinu dítěte s postižením a uvádí možnosti její podpory v podobě služeb rané péče. Předložené kazuistiky rodin s dítětem se zrakovým/kombinovaným postižením a rozhovory s respondenty jsou obsahem praktické části práce. V ní se zabýváme některými aspekty kvality života z jejich pohledu.The thesis deals with early intervention for children with visual impairments. The theoretical part explains some of the specifics of the learning process in a child with a disability and describes opportunities for development of sensory perception through games. It presents insight into the family of a child with disabilities and provides possibilities for its support in the form of early intervention. Presented case studies of families with a child with visual / multiple disabilities and interviews with respondents are included in the practical part. Here we deal with some aspects of quality of life from their perspective.
Number of the records: 1