Number of the records: 1  

Stolní didaktická hra

  1. Title statementStolní didaktická hra [rukopis] / Tomáš Duspiva
    Additional Variant TitlesStolní didaktická hra
    Personal name Duspiva, Tomáš (dissertant)
    Translated titleDidactic board game
    Issue data2017
    Phys.des.41 + CD
    NoteVed. práce David Medek
    Another responsib. Medek, David (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra výtvarné výchovy (degree grantor)
    Keywords Hra * stolní hra * hra a umění * Game * Board game * Game and art
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineVýtvarná tvorba se zaměřením na vzdělávání a environmentální výchova se zaměřením na vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00197886-334956503.pdf341.9 MB20.04.2017
    PosudekTyp posudku
    00197886-opon-175791046.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00197886-prubeh-150812432.pdf31.01.201520.04.201716.05.20171Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se nazývá "Stolní didaktická hra". Je tvořena teoretickou a praktickou částí. První úsek teoretické práce se zabývá hrou, jejími znaky, autory her a herními vydavatelstvími. V druhém oddílu hledám "hru" ve výtvarném umění a umělecké tvorbě vybraných sochařů. Praktickou částí mé bakalářské práce je tvorba vlastní stolní hry.The bachelor thesis is called "Didactic board game". This work includes theoretical and practical part. The first section of theoretical work is engaged in game, its characteristics, game authors and game publishing companies. In the second section I try to find "game" in the visual arts and in creation of selected sculptors. The practical part of my thesis is to create my own board game.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.