Bakalářská práce se zaměřuje na základní alternativní směry intuitivní pedagogiky. Především se snaží proniknout do její teorie, jelikož existuje málo pramenů, z kterých lze čerpat informace. Práce chce čtenářům v prvé řadě přiblížit, o jaký typ pedagogiky se jedná a také v jaké souvislosti a kde vznikla, na co se zaměřuje a co je její hlavní myšlenkou. Poslední část se zabývá realizací hudby v kontextu dané pedagogiky. Je v ní popsán proces hudební výchovy v rámci intuitivní pedagogiky,dále techniky a metody, kterých využívá.This bachelor thesis deals with basic alternative directions of intuitive pedagogy. Main aim is to understand its theory because of a lack of sources of usefull information. Firstly, this work describes what kind of pedagogy we are dealing with as well as its context and origin. Futhermore, a focus of intuitive pedagogy and its main idea. Last part deals with a process of implementation of Music within intuitive pedagogy and its applied techniques and methods.