Diplomová práce je zaměřena na komparaci připravenosti předškolních dětí v ČR a USA v podmínkách současné mateřské školy. Ústředním tématem této práce je tedy školní zralost a školní připravenost. V teoretické části diplomové práce jsou obsáhlá všechna témata ke zvolené problematice. Na základě kvalitativních metod zkoumání byla zjišťována, analyzována a hodnocena úroveň připravenosti dětí předškolního věku, a to v komparaci dvou států.The diploma thesis is focused on the comparison of the preparedness of preschool children in the Czech Republic and the USA in the conditions of the present kindergarten. The central theme of this work is school maturity and school readiness. In the theoretical part of the diploma theses are included all the topics on chosen problems. On the basis of qualitative methods of investigation, the level of pre-school children's preparedness was assessed, analyzed and evaluated, compared to two countries