Diplomová práce s názvem možnosti edukačních programů v České republice se primárně zabývá muzejní edukací v science centrech a jejich vzdělávací efektivitou. V teoretické části jsem se zaměřila na vznik těchto muzeí, jejich formy a možné směřování do budoucna. Jsou zde popsána jednotlivá česká science centra a jejich edukační aktivity. Hlavní částí praktické části je základní kvantitativní výzkum, který jsem realizovala formou dotazníkového šetření na vzorku 326 žáků v Pevnosti poznání. Praktická část je dále věnována analýze a interpretaci kvantitativního výzkumu s cílem popsat efektivitou edukačních programů a spokojenosti žáků s těmito programy.Thesis name is Possibilities of Educational Programmes in Czech Science Centres and primarily deals with the museum education in these centres. In the first theoretical part of my thesis I focused on the origin of these Science Centres in Czech Republic and Abroad, theirs forms and possible ways of operation for the future. Core of the practical part of this thesis is research which I conducted in the form of entry and exit tests with 326 pupils of educational programmes at Fort Science. Practical part is also dedicated to analysis and interpretation of mentioned quantitative research which aims at finding out how effective and satisfactory these programmes are for pupils