Bakalářská práce se zabývá rozvojem hudebních schopností u dětí předškolního věku, konkrétně je zaměřena na skupinu dětí se zrakovým postižením. Práce je rozdělena na dvě části, z nichž každá obsahuje kapitoly splňující klíčová slova anotace. V bakalářské práci jsme seznámeni se základy tyflopedie, konkrétně oblastmi zabývající se klasifikací zrakového postižení, vývojem dětí se zrakovým postižením a důsledky, které z postižení plynou. Významnou částí práce je i seznámení se s hudebním vývojem dítěte, vlivem hudby nejen na psychickou oblast jedincova života a seznámení se se základy hudebních schopností a jejich důležitostí pro následný rozvoj hudebních dovedností. Praktická část obsahuje přímou hudební činnost s dětmi se zrakovým postižením za využití kombinace dvou výzkumných metod, a to experimentu a pozorování.This Bachellor thesis is focused on a development of musical abilities of preschool age children, specifically on those with the visual impairment. Thesis is divided into two parts, each one of them contains chapters that comply with keywords in abstract. The Bachellor thesis introduces the basics of typhlopedia, specifically those parts related to the classification of visual impairment, development of children with visual impairment and consequences of this impairment. Important part of the theses deals with the musical development of a child, influence of music on not only psychological part of human's life, basics of musical abilities and their importance for further development of musical skills. Practical part includes practical musical activity with children with the visual impairment and it is based on combination of two research methods, experiment and observation.