Number of the records: 1
Využití informačních technologií ve výuce technických předmětů na základních školách
Title statement Využití informačních technologií ve výuce technických předmětů na základních školách [rukopis] / Kryštof Bogar Additional Variant Titles Využití informačních technologií ve vyuce technických předmětů na Základních školách Personal name Bogar, Kryštof (dissertant) Translated title Use of Information Technologies in the Tuition of Technical Subject in Elementary Schools Issue data 2016 Phys.des. 48 s (66 180) + CD ROM Note Ved. práce Pavlína Částková Another responsib. Částková, Pavlína (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (degree grantor) Keywords Informační a komunikační technologie * software * hardware * učebna * základní škola * technické předměty * využití * programy * Information and communication technology * software * hardware * classroom * primary school * technical subjects * use * programs Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Základy technických věd a informačních technologií pro vzdělávání a výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00197481-596658426.pdf 13 1.5 MB 19.04.2016 Posudek Typ posudku 00197481-opon-627337409.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00197481-prubeh-308819207.bmp 31.01.2015 19.04.2016 02.06.2016 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na využití informačních technologií na základních školách v technických předmětech. Zjišťujeme, jestli mají žáci dostatečné možnosti využití těchto technologií, jak po stránce hardwarové, tak po stránce softwarové. Také se zaměřujeme na vybavenost ICT v technických učebnách.Bachelor thesis is focused on the use of information technology in primary schools in technical subjects. Investigates whether pupils have sufficient possibilities of these technologies, both in terms of hardware and in terms of software. We also focus on how teachers are well qualified and how these technologies are involved in mainstream schooling, not just in information education, but also in other technical subjects.
Number of the records: 1