Diplomová práce se zabývá výukovými pomůckami v matematice na 1. stupni ZŠ v systému Montessori. Je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je uvedena definice pojmů učební pomůcka a didaktický prostředek, rozdělení učebních pomůcek, dále se práce zabývá alternativním školstvím, Montessori pedagogikou a její charakteristikou, principy Montessori či metodikou výchovného a vzdělávacího systému Marie Montessori. Věnuje se také očekávaným výstupům z matematiky v Montessori třídách dle ŠVP a uvádí vybrané matematické výukové pomůcky používané v Montessori třídách. V praktické části je uveden popis a analýza práce dětí s vybranými výukovými Montessori matematickými pomůckami.The thesis deals with teaching aids in mathematics in the first grade of primary school in the Montessori system. It is divided into theoretical and practical part. The theoretical part contains definitions of teaching aids and didactic tool, partition of teaching aids, work deals with alternative education, Montessori pedagogy and its characteristic, Montessori principles and methodology of the Montessori educational system. It includes also expected outcomes of mathematics in Montessori classes and shows selected mathematical teaching aids used in Montessori classrooms. The practical part describes and presents the analysis work with selected mathematical Montessori teaching aids.