Diplomová práce se zabývá rolí matky-cizinky ve výchově vícejazyčného dítěte. Cílem je zjistit, jak matky přistupují k bilingvismu u dětí a jaké matky používají strategie při udržování a rozvíjení jazykových dovedností dětí v mateřském a zároveň druhém (českém) jazyce. Výzkumnou metodou je případová studie.Techniky sběru údajů zahrnují demografický dotazník, rozhovory s otevřenými a semistrukturovanými otázkami, audionahrávky rozhovorů, pozorování a psané poznámky.The Master's Thesis focuses on mother-foreigner role in upbringing bilingual child. The aim of the thesis is to explore mothers' attitude towards child's bilingualism and which kind of strategies mothers use in order to maintain and develop children's language skills in mother language as well as in second (Czech) language. Case study had been choosen as a method of qualitative research. Data collection include demographic data questionnaire, open and semistructured interview, audiorecording, observation and written notes.