Number of the records: 1
Hra a hračka v životě dítěte
Title statement Hra a hračka v životě dítěte [rukopis] / Jana Černá Additional Variant Titles Hra a hračka v životě dítěte Personal name Černá, Jana (dissertant) Translated title A game and a toy in a child´s life Issue data 2016 Phys.des. 76 s. : schémata + 1 CD ROM Note Ved. práce Jitka Petrová Another responsib. Petrová, Jitka (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Vývoj osobnosti * hra * hračka * pozorování * rozhovor * The human development * game * toy * observation * communication Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00196737-243029268.pdf 47 1.3 MB 15.04.2016 Posudek Typ posudku 00196737-ved-341279676.doc Posudek vedoucího 00196737-opon-259189200.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00196737-prubeh-142703229.pdf 16.01.2015 15.04.2016 16.05.2016 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá vývojem osobnosti člověka, historií hry, znaky a klasifikací hry, hrou v jednotlivých etapách vývoje, historií hraček. Práce je napsána ve čtyřech kapitolách a je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je stručně shrnutý vývoj osobnosti člověka od prenatálního období po mladší školní věk. Následně nás seznámí s historií, znaky a klasifikací hry. Dále uvádí historický vývoj hračky ve světě a u nás. Praktická část se zaměřuje na pozorování dětí během spontánní hry. Jak a s čím si dítě během hry hraje, s kým komunikuje, jaké projevuje pocity a jak se na činnost soustředí. Tato část také obsahuje rozhovory, které byly vedeny s pozorovanými dětmi.The diploma thesis describes the development of human being, the history of game, its features and clasification in particular phases of development and history of toys. The thesis is divided into four chapters and it includes the theoretical and practical part. The theoretical part is a short summary of human development from prenatal period until primary school age. Thenthey introduce the history, features and game clasification. Furthermore they show the historical development of toys in the whole world as well as in our country. The practical part focuses on watchingthe children duringthe spontaneous game. How and with what is the child playing during the game, who is he or she communicating with, what feelings does he or she have and how he or she concentrates on the activity. This part also consists of communications, that were made with observed children.
Number of the records: 1