Number of the records: 1
Matematika - nadaní žáci 2. stupně základních škol na Třebíčsku
Title statement Matematika - nadaní žáci 2. stupně základních škol na Třebíčsku [rukopis] / Kristýna Doležalová Additional Variant Titles Matematika - nadaní žáci 2. stupně základních škol na Třebíčsku Personal name Doležalová, Kristýna (dissertant) Translated title Maths - Talented pupils of the secondary schools in Třebíč and around Issue data 2016 Phys.des. 39 : grafy, schémata, tab. Note Ved. práce Pavel Svoboda Another responsib. Svoboda, Pavel, 1957- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords nadání * talent * nadaní žáci * matematika * talent * gift * talented pupils * mathematic Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a matematika se zaměřením na vzdělávání 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00196709-330488422.pdf 19 813.5 KB 22.04.2016 Posudek Typ posudku 00196709-opon-795015962.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00196709-prubeh-679182699.pdf 31.01.2015 22.04.2016 01.06.2016 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce pojednává o nadání (talentu) a nadaných žácích. Zaměřuje se na definice a modely nadání, charakteristiku, identifikaci a vzdělávání nadaných. Stěžejní oblastí je pak matematika a nadaní žáci. Tato oblast je také předmětem praktické části, která je založena na dotazníkovém šetření, jehož respondenty se stali učitelé vyučující matematiku na 2. stupni základních škol.This thesis deals with talent (gift) and talented pupils. It is concentrated on definitions and models of talent, characterization, identification and education of talented pupils. The main field of this thesis is mathematic and talented pupils. This field is discussed in the practical part which is based on the completing questionnaires which were filled in by the teachers of secondary schools teaching mathematic.
Number of the records: 1