Number of the records: 1  

Integrace jedinců se zdravotním postižením do společnosti pohledem žáků 1. stupně ZŠ v rámci projektového vyučování

  1. Title statementIntegrace jedinců se zdravotním postižením do společnosti pohledem žáků 1. stupně ZŠ v rámci projektového vyučování [rukopis] / Ludmila Večeřová
    Additional Variant TitlesIntegrace jedinců se zdravotním postižením do společnosti pohledem žáků 1. stupně ZŠ v rámci projektového vyučování
    Personal name Večeřová, Ludmila (dissertant)
    Translated titleIntegration of Individuals with Disabilities into Society through the Eyes of Primary School Pupils as Part of Project-Based Learning
    Issue data2016
    Phys.des.94 s. (128 887 znaků), 37 s. : il., grafy, tab. + Příloha č. 1: Dotazník (vstupní) Příloha č. 2: Dotazník (výstupní) Příloha č. 3: Vyplněný vstupní dotazník Příloha č. 4: Vyplněný výstupní dotazník Příloha č. 5: Návrh projektové vyučování Příloha č. 6: CD prezentace PowerPoint
    NoteVed. práce Zdeňka Kozáková
    Another responsib. Kozáková, Zdeňka, 1977- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Lidé se zdravotním postižením * žáci středního školního věku * integrace * inkluze * projektové vyučování * dotazník * Individuals with disabilities * primary school pupil * integration * inclusion * project-based learning * questionnaire
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00196665-472342432.pdf213.9 MB20.04.2016
    PosudekTyp posudku
    00196665-ved-661512048.pdfPosudek vedoucího
    00196665-opon-516869450.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00196665-prubeh-481116895.pdf31.01.201520.04.201631.05.20161Hodnocení známkou

    Diplomová práce s názvem Integrace jedinců se zdravotním postižením do společnosti pohledem žáků 1. stupně ZŠ v rámci projektového vyučování si klade za cíl naplánovat, navrhnout, zrealizovat a zhodnotit projektové vyučování pro žáky 1. stupně základních škol, které by jim přiblížilo život jedinců se zdravotním postižením ve společnosti. Nejdříve prezentuje vybrané závěry z průzkumu, který byl realizován mezi 180 žáky 3. - 5. ročníků základních škol v Olomouckém kraji a který poukázal na určité mezery v jejich informovanosti. Následně přináší vytvořený návrh projektového vyučování, jehož záměrem bylo informovat žáky o lidech se zdravotním postižením, o specifikách v komunikaci a poskytnout jim prostor pro sebezkušenost a zamýšlení se nad vlastními postoji. Závěrečná část diplomové práce shrnuje výsledky a získané zkušenosti s aplikací do praxe a prezentuje výsledky evaluace.The title of the master's thesis is Integration of Individuals with Disabilities into Society through the Eyes of Primary School Pupils as Part of Project-Based Learning. The aim of this master's thesis is plan, design, realize and evaluate project-based learning for primary school pupils, that would make them closer to the life of individuals with disabilities in society. First, we present some result of a research realized among 180 pupils of 3rd up to 5th grade of primary schools in Olomouc region. This result showed that pupils are not informed properly. Then, we come up with a proposal of project-based learning which tries to provide some information on people with disabilities. Using this learning the pupils are informed on communication problems with people with disabilities, and they also get an opportunity to think of their own experiences and attitudes. In the conclusion we summarize the results of the research and show how they can be used in practice. We also show the results of evaluation.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.