Cílem práce je analýza zjištěných poznatků, pokus a porozumění Masarykovým názorům, postojům a úvahám, a to jak u oblastí, které jsou ve všeobecné platnosti i dnes, čímž mám na mysli pojímání osobnosti Jana Amose Komenského, obsah a cíl výuky, formy vzdělávání, jednotlivé předměty výuky, vlivy umění, společenské postavení učitele, jeho autoritu, tak oblastí, kterým v dnešní době není přisuzován již tak značný význam. Především jde o pěstování vlasteneckého cítění žáků či oblasti, které v dnešní škole o svoji důležitost přišly a svůj význam ztratily, což se týká zejména vztahu školy k církvi a náboženství. Závěr práce sumarizuje názor na danou problematiku. Metodou práce byla analýza primárních Masarykových textů doplněná o poznatky ze sekundární literatury.The aim of the thesis is the analysis of research results as well as the attempt to comprehend Masaryk´s attitude, thoughts and contemplations viewed from modern point of view.In particular the thesis focuses on current appreciation of Jan AMos Komenský, content and goals of the tuition, forms of education, particular subjects of tuition, art influence, social status of teacher, his authority as well as areas of Komenský´s work which are not considered as significant as they were in the past. Primarily cultivating patriotic attitude in pupils, also areas which are gradually losing their importance, for instance attitude towards the church and religion. The conclusion summarizes our opinion on the issue. As far as the method is concerned, the analysis of primal Masaryk´s texts together with secondary literary sources was used.