Number of the records: 1
Aktivizační metody ve výuce matematiky
Title statement Aktivizační metody ve výuce matematiky [rukopis] / Růžena Začalová Additional Variant Titles Aktivizační metody ve výuce matematiky Personal name Začalová, Růžena (dissertant) Translated title Activating Methods in Mathematical Education Issue data 2017 Phys.des. 87 s. : il., grafy, tab. Note Ved. práce Petr Emanovský Oponent Vladimír Vaněk Another responsib. Emanovský, Petr, 1959- (thesis advisor) Vaněk, Vladimír, 1978- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra algebry a geometrie (degree grantor) Keywords aktivizační metody * projektová výuka * kvantitativní výzkum * zlatý řez * activization methods * project-based learning * quantitative research * golden section Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Chemie Degreee discipline Učitelství chemie pro střední školy - Učitelství matematiky pro střední školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00196068-833154880.pdf 131 3.5 MB 28.04.2017 Posudek Typ posudku 00196068-ved-583507051.pdf Posudek vedoucího 00196068-opon-943512616.pdf Posudek oponenta
Teoretická část práce se zabývá obecně aktivizačními metodami, jejich definicí, tříděním a významem ve výuce matematiky. Další část práce se věnuje konkrétní aktivizační metodě, a to projektové výuce. V úvodu praktické části je provedeno kvantitativní výzkumné šetření pomocí dotazníku. Toto výzkumné šetření má za cíl zmapovat používání aktivizačních metod ve výuce mezi učiteli matematiky v Olomouckém kraji. Závěrečná kapitola praktické části je věnována vytvořenému matematickému projektu na téma Zlatý řez kolem nás.The theoretical part discusses activization methods from general perspective providing their definition, classification and importance in the mathematical education. The next part is dedicated to specific activization method which is project-based learning. The beginning of the practical part is devoted to quantitative research using a questionnaire survey. This research aims to map the use of activization methods among math teachers in the Olomouc region. The final chapter of the practical part is dedicated to the mathematical project. The theme of this project is The golden section around us.
Number of the records: 1