Number of the records: 1
Lodopedická diagnostika poruchy artikulace u dívky v předškolním oddělení mateřské školy - kazuistická studie
Title statement Lodopedická diagnostika poruchy artikulace u dívky v předškolním oddělení mateřské školy - kazuistická studie [rukopis] / Hana Vízdalová Additional Variant Titles Logopedická diagnostika poruchy artikulace u dívky v předškolním oddělení mateřské školy - kazuistická studie Personal name Vízdalová, Hana (dissertant) Translated title A logopedic diagnosis of articulation disability of a preschool girl in a nursery school - a casuistic study Issue data 2016 Phys.des. 51 stran (54 297) : il. + 1 CD ROM Note Ved. práce Renata Mlčáková Another responsib. Mlčáková, Renata (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Dyslalie * arikulace * fonematický sluch * specifické asimilace sykavek * alveolár a palatál * hlásky R a L * Dyslalia * articulation * phonemic awareness * assimilation of sibilants * alveolar and palatal phonemes * phonemes the L and R Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00196061-124163856.pdf 16 2.8 MB 15.04.2016 Posudek Typ posudku 00196061-opon-393689297.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00196061-prubeh-337444238.pdf 31.01.2015 15.04.2016 25.05.2016 2 Hodnocení známkou
Ve své práci se zabývám vyšetřením poruchy artikulace (dyslalie) u dívky předškolního věku. Vyšetřovala jsem poruchu artikulace, fonematický sluch a fonologické projevy - asimilaci sykavek, alveolár a palatál a hlásek L a R. Zjistila jsem, že dívka má fonematický sluch rozvinutý, ovšem i tak nesprávně vyslovuje sykavky a hlásku R.In my thesis I studied articulation problems (dyslalia) of a preschool girl. I examined her articulation problems, her phonemic awareness, and her phonological performance - assimilation of sibilants, alveolar and palatal phonemes, and the L and R phonemes. I found out that the girl´s phonemic awareness was in order, but her pronunciation of sibilants and the R phoneme were incorrect all the same.
Number of the records: 1