Number of the records: 1  

Možnosti práce s dítětem se sociálním znevýhodněním v primární škole

  1. Title statementMožnosti práce s dítětem se sociálním znevýhodněním v primární škole [rukopis] / Eva Zlámalová
    Additional Variant TitlesMožnosti práce s dítětem se sociálním znevýhodněním v primární škole
    Personal name Zlámalová, Eva (dissertant)
    Translated titleVarious ways of teaching socially disadvantaged pupils at primary school
    Issue data2016
    Phys.des.93 stran : il., schémata, tab. + 1 CD - ROM
    NoteVed. práce Jitka Petrová
    Another responsib. Petrová, Jitka (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Žák primární školy * osobnost učitele * sociální znevýhodnění * metody podpory sociálně znevýhodněného žáka * Primary school pupil * personality of a teacher * social disadvantage * ways of supporting and teaching socially disadvantaged pupils at primary school
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00195310-975099775.doc23224.6 MB04.04.2016
    PosudekTyp posudku
    00195310-ved-499602351.docPosudek vedoucího
    00195310-opon-477204549.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00195310-prubeh-330842681.pdf17.12.201404.04.201616.05.20161Hodnocení známkou

    Diplomová práce je zaměřena na začlenění a adaptaci sociálně znevýhodněného žáka do kolektivu třídy a na možnosti práce učitele s tímto žákem. Teoretická část se zabývá osobností žáka a učitele, vymezením sociálního znevýhodnění, metodami podpory sociálně znevýhodněného žáka v primární škole a sociometrickými metodami využitými v empirické části. Empirická část charakterizuje zvolený kolektiv žáků, stanovuje cíle šetření a výzkumné otázky, popisuje, analyzuje a porovnává výsledky sociometrického šetření.The Diploma Thesis focuses on the socially disadvantaged pupil´s integration and adaptation to the class group and on the various ways of teaching the pupil. The theoretical part of the thesis deals with the personality of both a teacher and a pupil, it specifies the social disadvantage and it describes the ways of supporting and teaching socially disadvantaged pupils at primary school and the methods used in the empirical part.The empirical part describes the class group, it defines the aims and questions of the research, it describes, analyses and compares the results of the social study.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.