Number of the records: 1  

EFEKTIVITA KURZŮ FINANČNÍ GRAMOTNOSTI

  1. Title statementEFEKTIVITA KURZŮ FINANČNÍ GRAMOTNOSTI [rukopis] / Kateřina Mroščáková
    Additional Variant TitlesEfektivita vybraných kurzů finanční gramotnosti
    Personal name Mroščáková, Kateřina (dissertant)
    Translated titleThe Effectiveness of Selected Courses of The Financial Literacy
    Issue data2016
    Phys.des.69 s. (69.277 znaků)
    NoteOponent Helena Grecmanová
    Ved. práce Jiří Poslt
    Another responsib. Grecmanová, Helena, 1959- (opponent)
    Poslt, Jiří (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor)
    Keywords Efektivita vzdělávacích kurzů * finanční gramotnost * finanční vzdělávání * hospodaření domácností * zadlužení domácností * The effectiveness of financial literacy courses * financial literacy * financial education * home economics * household debt
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programPedagogika
    Degreee disciplineAndragogika v profilaci na personální management
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00193921-805714816.pdf8939.1 KB21.03.2016
    PosudekTyp posudku
    00193921-ved-603032376.docPosudek vedoucího
    00193921-opon-972246063.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00193921-prubeh-690952323.docx18.10.201421.03.201619.05.20164Hodnocení známkou

    Předkládaná práce řeší problematiku finanční gramotnosti zaměřenou na efektivnost kurzů finanční gramotnosti u studentů a učitelů. Zabývá se přínosem vzdělávání, jehož výsledky by měly dávat přidanou hodnotu vzdělávanému jedinci a následně i celé společnosti. Přestože lze investice vynaložené do vzdělávání vyčíslit přímo, je v této práci zkoumán pouze přínos vzdělávání pro jeho účastníky hodnocený dle Kirkpatrickova modelu. Ukazuje na důležitost zahrnutí finanční oblasti do vzdělávání na všech úrovních, a to zejména praktická část finanční gramotnosti. Závěr práce předkládá návrhy a doporučení v oblasti zlepšení ve finančním vzdělávání.This theses deals with the issue of financial literacy focused on the effectiveness of financial literacy courses among students and teachers. It deals with the contribution of education, which positive results should give added value to individuals alone and subsequently the entire society. Although the investment made into education is quantified directly, for purpose of this theses is considered only the contribution of education evaluation according to Kirkpatrick model. It shows the importance of financial inclusion in the field of education at all levels, particulary the practical part of financial literacy. Conclusion of the work deals with suggestions and recommendations to improve financial education.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.