Number of the records: 1  

Integrace matematiky a přírodovědného základu na 1. stupni základních škol

  1. Title statementIntegrace matematiky a přírodovědného základu na 1. stupni základních škol [rukopis] / Michaela Dostálová
    Additional Variant TitlesIntegrace matematiky a přírodovědného základu na 1. stupni základní školy
    Personal name Dostálová, Michaela (dissertant)
    Translated titleIntegration of Mathematics and Natural Sciences in Primary School
    Issue data2016
    Phys.des.94 s. : il., grafy, tab. + 1 CD ROM
    NoteVed. práce Martina Uhlířová
    Another responsib. Uhlířová, Martina, 1966- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor)
    Keywords slovní úlohy * integrace * integrovaná výuka * přírodověda * mathematical tasks integration * integrated topical teaching * science
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00195182-492589399.pdf294.1 MB15.04.2016
    PosudekTyp posudku
    00195182-ved-113917176.docxPosudek vedoucího
    00195182-opon-764885410.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00195182-prubeh-367679762.pdf16.12.201415.04.201616.05.20161Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zaměřuje na propojení učiva matematiky s přírodovědným základem. Teoretická část je zaměřena na shrnutí poznatků o integraci a slovních úlohách. Praktická část je věnována dotazníkovému šetření zjišťující zájem žáků o integrované slovní úlohy. Stěžejním bodem praktické části je tvorba souboru integrovaných slovních úloh matematiky a přírodovědy.The thesis focuses on linking the curriculum of mathematics with natural sciences.The theoretical part is focused on general knowledge of integration and mathematical tasks. The practical part is devoted to the questionnaire survey ascertaining pupils' interest in integrated mathematical tasks. The main point of the practical part is to creation a set of integrated mathematical tasks in mathematics and science.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.