Tato diplomová práce se zabývá integrací matematiky a anglického jazyka na 1. stupni základní školy. V teoretické části jsou vymezeny pojmy integrace, integrovaná výuka a shrnuty teoretická východiska metodologie CLIL s možností využití na základní škole. Praktická část obsahuje šest krátkých jazykových sprch, tzv. language showers a jejich ověření v praxi, včetně hodnocení žáků.This Diploma Thesis deals with integration of Mathematics and English in Primary school. The Theorerical part defines concepts of integration, integrated learning and summarizes the theoretical basics of the CLIL methodology with opportunities to use it at Primary school. The Practical part includes six short language showers and their subsequent verification in practise, including assessments by pupils.