Teoretická část se věnuje tématu ztráty dítěte v průběhu těhotenství, porodu a těsně po něm, přístupu personálu k rodičkám, ale také péči o personál. Cílem praktické části je popsat připravenost personálu z hlediska supervizí, účasti na seminářích, přítomnosti psychologa a povědomí o nabízených službách. Práce seznámí se smíšeným typem designu. Zdůvodňuje využití metod záměrného výběru přes instituce - skupinového výběru a sněhové koule. Data získaná z vytvořených dotazníků od 119 respondentů z 6 porodnic byla zpracována pomocí frekvenční analýzy. Doplňující údaje z interview s 4 klinickými psychology byly zpracovány kvalitativně deskriptivní přístup, metoda vytváření trsů, kontrastů a srovnávání. Z výsledků vyplývá, že supervize nejsou prakticky v žádném zařízení poskytovány, seminářů se účastní větší polovina účastníků, psycholog není běžnou součástí 3 porodnic, a v těch, kde působí, je třeba posílit spolupráci jeho a personálu. Povědomí personálu o nabízených službách je třeba zvýšit, vzhledem k tomu, že třetina jej označuje za nedostatečné. Práce podává objektivní informace mapující prostředí českých porodnic, které by mohly být dále použity pro specifičtější výzkumy.The theoretical part is dedicated to the topic of the loss of the baby during the pregnancy, birth and the closely after birth; to the attitudes of obstetric staff to parent, but to the care for the staff as well. The aim of the practical part is to describe the staff preparedness from the aspects of provided supervisions, workshop participation, the accessibility of a psychologist and the hospital´s services awareness. The thesis inform about the mixed method design. There are also the reasons of using the purposive sampling methods through the institutions group selection method and the snowball method in the study. Data were collected form 119 pasrticipants from 6 hospitals. The frequency analysis was the tool for the data processing. The additional information gained by using the interview with 4 psychologist were processed qualitatively descriptive approach, the clusterring, the contrasts and comparisons methods. The results show the no provision of the supervisions in the hospitals, more than half of the participants joins workshops and courses, the accessibility of the psychologist is not common for 3 hospitals and there is the need for better cooperation between the psychological services and the medical staff. The awareness of the obstetric staff should be increased with regard the third of our participants do not know about offered hospital services. The thesis gives objective informaction mapping the obstetrics environment. Another specific researches might use those information as a background.