Number of the records: 1
Pozice asistenta pedagoga u dětí s mentálním postižením
Title statement Pozice asistenta pedagoga u dětí s mentálním postižením [rukopis] / Klára Pilátová Additional Variant Titles Pozice asistenta pedagoga u dětí s mentálním postižením Personal name Pilátová, Klára (dissertant) Translated title The position of assistant teacher for children with mental disabilities Issue data 2016 Phys.des. 74 + CD ROM Note Ved. práce Dita Finková Another responsib. Finková, Dita (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Mentální retardace * asistent pedagoga * vzájemná spolupráce * neverbální komunikace * platové ohodnocení * Mental retardation * teaching assistant * mutual cooperation * non-verbal communication * remuneration Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00194775-981565765.pdf 61 862.7 KB 09.12.2016 Posudek Typ posudku 00194775-ved-223789560.doc Posudek vedoucího 00194775-opon-424653797.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00194775-prubeh-899237229.pdf 31.01.2015 09.12.2016 26.01.2017 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na popis pozice asistenta pedagoga u dětí s mentálním postižením. Popisuje jednotlivé definice mentální retardace dle MKN, metodické doporučení ke zřízení asistenta pedagoga dle Ministerstva školství, definice asistenta pedagoga, činnost asistentů pedagoga a přehled platového ohodnocení asistenta pedagoga. V empirické části byl realizován výzkumný dotazník, který byl následně předložen vybraným rodičům. Zjišťovaly se názory jednotlivých rodičů na asistenta pedagoga v konkrétní škole, kterou navštěvuje jejich dítě.The thesis is focused on describing the position of assistant teacher for children with mental disabilities. It describes the different definitions of mental retardation MKN, methodological recommendations for the establishment of an assistant teacher according to the Ministry of Education, the definition of teacher's assistant, teaching assistant and an overview of salaries for assistant teacher. In the empirical part was carried out a research questionnaire, which was subsequently submitted to selected parents. They surveyed the opinions of individual parents on a teacher's assistant in a particular school attended by their child.
Number of the records: 1